บทความ (Article)

1.  ข้อมูลเกี่ยวกับงานที่รับผิดชอบ
     งานด้านการจัดการเรียนการสอน
        - ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทำการสอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
        - ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทำการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และการงานอาชีพและเทคโนโลยี
        - ทำการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 

     งานที่ได้รับมอบหมาย

       - เจ้าหน้าที่การเงินและบัญชี
       - เจ้าหน้าที่ฝ่ายแผนงานและงบประมาณ

     2.1 วิธีดำเนินงานเกิดผลสำเร็จตามเป้าหมาย

           1. ศึกษาแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามมาตรฐานในหลักสูตรแกนกลาง พ.ศ. 2551 เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนานักเรียน

           2. ศึกษาโครงสร้างข้อสอบวัดความสามารถของผู้เรียนระดับชาติ( National Test : NT)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3ของสำนักทดสอบทางการศึกษา  โดยดูกรอบโครงสร้างข้อสอบของแต่ละด้าน ( 3 ด้าน คือ ความสามารถด้านภาษา ความสามารถด้านคำนวณ และความสามารถด้านเหตุผล)  ว่ามีตัวชี้วัดใดที่นำมาสร้างข้อสอบ  นำมาสอนนักเรียนตามตัวชี้วัดนั้นและฝึกนักเรียนทำซ้ำๆจนเกิดทักษะ

           3. จัดการเรียนการสอนให้นักเรียนโดยใช้โทรทัศน์เพื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม  โดยจัดเตรียมแบบฝึกหัดและแบบบันทึกกิจกรรมที่ใช้เรียนล่วงหน้าให้กับนักเรียน  ซึ่งจะทำให้นักเรียนสามารถเรียนไปพร้อมๆกับผู้เรียนในโทรทัศน์ได้ 

           4. ทำการตรวจแบบฝึกที่นักเรียนทำอย่างรวดเร็วหลังจากหมดชั่วโมงที่เรียน  เมื่อพบจุดไหนที่ทำไม่ได้ก็ชี้แจงให้กับนักเรียนทันที

           5. สรุปเนื้อหาที่เรียนไปพร้อมๆกับนักเรียนหลังจากหมดชั่วโมง

           6. ทำการสอนซ่อมเสริมให้กับนักเรียนทุกวันในชั่วโมงสุดท้ายและหลังเลิกเรียน  โดยให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดทุกข้อในหนังสือแบบฝึกหัด  และทำแบบฝึกเสริม

           7. นำนิทานบทร้อยกรอง  บทความ ฯลฯ มาสอนนักเรียนให้นักเรียนฝึกอ่านและตอบคำถามพร้อมกับให้ช่วยกันสรุปเนื้อเรื่องและบอกข้อคิดที่ได้ (ใคร ทำอะไร ที่ไหน  เรียงลำดับเหตุการณ์ก่อนหลัง )

           8. สอนแบบบูรณาการเพิ่มเติมในทุกกลุ่มสาระ  เพื่อเป็นการฝึกให้นักเรียนรู้จักเชื่อมโยงความรู้

           9. สอนกิจกรรมเกษตรตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง  เช่น การปลูกผัก  ปลูกมะนาว  เพาะเห็ดนางฟ้า เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกประมาณการเวลาในการเจริญเติบโต  การชั่งขาย  การรดน้ำ ฯลฯ นักเรียนจะได้รับการฝึกจากสถานการณ์จริง

           10. ใช้สื่อการสอนที่หลากหลายทั้งในและนอกสถานศึกษา  และเน้นสื่อที่เป็นของจริง

           11. การประเมินผู้เรียนใช้การประเมินตามสภาพจริงในศตวรรษที่ 21 และใช้แบบสะท้อนคิดของนักเรียน  เพื่อนำมาพัฒนานักเรียนได้

           12. ฝึกทำแบบทดสอบ NT ในปีที่ผ่านมาซึ่งสามารถทำให้นักเรียนเกิดทักษะในการทำข้อสอบ

           13. ให้นักเรียนฝึกท่องสูตรคูณทุกวัน

     2.2 ปัจจัยที่เอื้อให้ประสบผลสำเร็จคือ

           1. ปฏิบัติกับนักเรียนเสมือนเป็นลูกของตนเอง ให้ความรัก  ความเอ็นดู  ความใกล้ชิด จนทำให้นักเรียนเกิด
ความไว้วางใจ สามารถปรึกษาปัญหากับครูได้

           2. ได้รับการสนับสนุน คำแนะนำและกำลังใจจากผู้บริหาร  ซึ่งเป็นผู้มีวิสัยทัศน์ในการทำงาน  และมีความเป็นกัลยาณมิตรที่ดีกับคณะครู

     2.3 ปัญหา อุปสรรค จุดที่ควรพัฒนา

          นักเรียนที่สอนมีความแตกต่างกัน  และมีนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้และด้านอารมณ์ 

รูปภาพประกอบ