บทความ (Article)

ปีที่เกษียณอายุราชการ  30 กันยายน 2594 

1.  ข้อมูลเกี่ยวกับงานที่รับผิดชอบ  

          -         ครูผู้สอนสาระวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 

-         ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 3

-         ครูผู้ดูแลนักเรียนหอพักนักเรียนบ้านไกล

-         หัวหน้าเจ้าหน้าที่พัสดุโรงเรียน

-         ครูผู้ประสานงานดูแลศูนย์การเรียนรู้ชุมชนตามแนวทาง  สสวท.

2.  ผลงานความภาคภูมิใจ หรืองานที่ประสบผลสำเร็จในชีวิต 

-         ครูผู้สอนคณิตศาสตร์ ดีเด่น ระดับ อำเภอ ระดับเขตพื้นที่

-         ครูผู้มีผลการจัดการเรียนการสอน สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ o – net ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ประสพผลสำเร็จในการยกระดับผลสัมฤทธิ์สูงกว่าระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ มีคะแนนเป็น 10 อันดับแรกของเขตพื้นที่ สพป.ชม 1

-         ครูผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทาง STEM ศึกษา  ดีเด่น  จาก สถาบันส่งเสริมการสอน

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สสวท.

ทั้งนี้ในการทำงานให้ประสพผลสำเร็จนั้น ข้าพเจ้าได้ดำเนินการดังนี้
2.1 วิธีดำเนินงานเกิดผลสำเร็จตามเป้าหมาย

                   2.1.1  วางแผนการทำงาน โดยศึกษาภูมิหลังของนักเรียน ความถนัด ความสนใจ  และความต้องการของผู้เรียน  กำหนดขอบข่ายงาน วัตถุประสงค์ของงาน วัน เวลา สถานที่ และศึกษาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง กำหนดขั้นตอนและวิธีการดำเนินงานที่ชัดเจน

                   2.1.2  ปฏิบัติงานตามแผนการทำงานที่วางไว้ ขณะปฏิบัติงานตามแผนหากพบปัญหาก็หาแนวทางปรับปรุงแก้ไข  และในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในสาระวิชาคณิตศาสตร์นั้นข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ดังนี้    -  มีการคัดกรองนักเรียนที่มีปัญหาด้านทักษะกระบวนการคิดเลข บวก ลบ คูณ หาร และการโจทย์ปัญหา

แบ่งเป็นกลุ่ม เก่ง ปานกลาง อ่อน

-  สอนซ่อมเสริมผู้เรียนที่เรียนอ่อนเพื่อปูพื้นฐานความรู้วิชาคณิตศาสตร์ให้นักเรียนทุกกลุ่ม

-  สนับสนุนให้นักเรียนได้ฝึกทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห์

-  ส่งเสริมและพัฒนาทักษะกระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ จัดการเรียนสอน ด้วยเทคนิคการเรียนรู้

หลากหลายรูปแบบตามความเหมาะสมของผู้เรียนและมาตรฐานตัวชี้วัดนั้น เช่นการสอนตามแนวทางสะเต็ม

ศึกษา บูรณาการทั้งในสาระวิชาและนอกสาระวิชา การเข้าค่ายคณิตศาสตร์ การสอนโดยใช้แหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอกสถานที่ โดยเน้นให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง

-          สร้างสื่อการเรียนรู้ และนวัตกรรมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของผู้เรียนเพิ่มเติม เช่น

          แบบฝึกเสริมทักษะการคิดทางคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์และยกระดับผลการทดสอบ

ทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน o-net และ เกมฝึกทักษะกระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์

2.1.3 สรุปและประเมินผลการดำเนินงานเพื่อหาแนวทางแก้ไขครั้งต่อไป

2.2 ปัจจัยที่เอื้อให้ประสบผลสำเร็จคือ

-        ผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงานและบุคคลที่เกี่ยวข้องให้ความร่วมมือและสนับสนุน

-        มีการวางแผนการทำงานทุกครั้ง ยอมรับและนำข้อบกพร่องมาปรับปรุงแก้ไข

-        ความเอาใจใส่และรับผิดชอบต่อหน้าที่และงานที่ได้รับมอบหมาย

          2.3 ปัญหา อุปสรรค จุดที่ควรพัฒนา/ ข้อเสนอแนะ

            ปัญหา  อุปสรรค  จุดที่ควรพัฒนา  ได้แก่

          -         โรงเรียนอยู่ในชุมชนที่ห่างไกล ผู้ปกครองไม่ให้ความสำคัญกับการศึกษาของบุตรหลาน

                   เท่าที่ควร

          -         การเรียนรู้และพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กมีความแตกต่างของเด็กในระดับชั้นเดียวกันมีค่อนข้างมาก

          ข้อเสนอแนะ คือ  

-         ปรับเปลี่ยนรูปแบบการจัดการเรียนการสอนโดยผู้สอนการนำสื่อมาใช้เพื่อเสริมสร้างความสนใจไม่

ควรยึดวิธีการเดิม ๆ มาใช้เพราะนักเรียนจะเบื่อหน่ายได้ง่าย

          -         ควรมีการสอนที่หลากหลายตามความรู้พื้นฐานและความแตกต่างของแต่ละบุคคล

-         ครูต้องมีความสม่ำเสมอในการนิเทศติดตามงานที่มอบหมายให้เป็นปัจจุบันเพื่อเป็นการตรวจสอบ

และกระตุ้นให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบและฝึกฝนตนเองต่องานที่ครูมอบหมายให้

3. หลักฐานความภาคภูมิใจ 

   


    


   

4.รูปภาพประกอบผลการดำเนินงาน