[x]ปิดหน้าต่าง
Start by Narongrit.net & Powered by #แมงมุม : เครือข่ายความคิด พันธมิตรความรู้ km-cm1.net
 

บทความ (Article)

  [ ดูบทความทั้งหมด ]
 

ให้คะแนนบทความนี้  [เข้าชม 2004 ]

บทความหมายเลข 54 | คะแนน Rating: 2.5/5 ดาว (จากจำนวนโหวต 54 votes)

Tag :

 เล่นไม่ยาก

ข้าพเจ้ารับราชการครูมาตั้งแต่ ปี 2524   จนบัดนี้ก็เป็นปีที่ 31 ของการรับราชการครู จบเอกดนตรีศึกษา รุ่นแรกของวิทยาลัยครูเชียงใหม่ เป็นที่ภาคภูมิใจเป็นนักหนา ได้รับการเลื่อนวิทยฐานะจากอาจารย์ 2 ระดับ 7 มาเป็นอาจารย์ 3 เชิงประจักษ์รุ่นแรก ซึ่งได้มาด้วยความลำบากยากเย็นแสนเข็ญ เพราะคำว่าเชิงประจักษ์นั้นต้องประจักษ์จริงๆ และต้องอิงเอกสารอีกมากมาย แต่ก็ผ่านจุดนั้นมาได้โดย สวัสดิภาพ(เพื่อนๆบางคนสติแตกไปก็มาก)

ได้รับผิดชอบสอนในกลุ่มประสบการณ์สร้างเสริมลักษณะนิสัย และเปลี่ยนเป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ ในปัจจุบัน          ด้วยประสบการณ์ที่ต้องสอนนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาที่ต้องสอนให้เขาเล่นดนตรีให้ได้ เพราะครูใหญ่ได้กำชับให้ได้ว่าโรงเรียนต้องมีวงดนตรีประจำโรงเรียน และอย่าทำให้เสียชื่อครูเอกดนตรีนะ  ก็ค่อนข้างสร้างแรงกดดันให้กับตัวเองมากพอดู  แต่ก็เอาเถอะไหนๆเราก็เป็นศิษย์มีครู สมัยเรียนถ้าจะปฏิบัติเครื่องดนตรี อาจารย์ต้องสอนจากทฤษฎีก่อนโดยต้องเรียนรู้เรื่องโน้ตก่อน  แต่พอนำมาใช้กับเด็กนักเรียนปรากฏว่ากว่าเด็กจะปฏิบัติเครื่องดนตรีต้องใช้เวลานานมาก ไม่ทันใจครูใหญ่  และตัวเองด้วย  จึงหาทางให้นักเรียนเรียนแบบเรียนลัดโดยให้เด็กคิดย้อนไปในอดีตของตนเองว่า  ก่อนที่เธอจะมาเรียนหนังสือนั้นใครสอนให้เธอพูด หรือแม้กระทั่งร้องเพลง ทั้งๆที่เธอยังอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ นักเรียนจึงบอกว่า “แม่กับพ่อครับ”  แล้วตอนนั้นเธออ่านหนังสือได้หรือยัง เขาบอกว่า”ยังครับ/ค่ะ”   แล้วทำไมเธอถึงพูดได้ เขาตอบว่า “เพราะแม่กับพ่อพูด ให้ฟังบ่อยๆแล้วก็ฝึกพูดตามแม่กับพ่อครับ/ค่ะ” เอาละทีนี้ถ้าเธออยากเล่นดนตรีให้ได้ เธอต้องทำอย่างไร “ครูก็เล่นให้ดูแล้วหนูจะจำและนำไปเล่นให้ได้ครับ” ข้าพเจ้าจึงเล่นให้เขาดู โดยบอกเฉพาะตำแห่งเสียงบนเครื่องดนตรี(ซึงและสะล้อ) ว่าตำแหน่งนี้คือเสียง โน้ตอะไร   จากนั้นก็ให้เขาดีดหรือสีตามตำแหน่งไล่บันไดเสียงให้ได้ ซึ่งใช้เวลาไม่เกิน 2 วันๆ 1 โมง หลังจากที่เขาไล่บันเสียงได้แล้ว  ข้าพเจ้าก็ร้องเพลงเป็นเสียงโน้ตง่ายๆให้เขาฟังและร้องตาม เช่น เพลงไก่ดูนก(โด เร มี/  มี เร โด/โด เร มี /ฟา มี เร โด)  เท่านั้นแหละ ไม่จำเป็นให้เขามานั่งอ่านโน้ตทีละตัวๆ   พอเขารู้ตำแหน่งเสียงโน้ต ในเครื่องดนตรีแล้ว รู้จักทำนองเพลงแล้ว เขาก็จะนำไปฝึกเล่นเอง ภายในเวลาไม่กี่วันเด็กสามารถเล่นเป็นเพลงได้ ข้าพเจ้าจึงถามเขาว่าทำไมเธอเล่นดนตรีได้เร็วกว่าตอนที่เขาต้องมานั่งเรียนทฤษฎีก่อน  พวกเด็กๆจึงตอบเป็นเสียงเดียวกันว่า พวกหนูจำเสียงก่อนแล้วนำมาเล่นบนเครื่องดนตรี และไม่ต้องพะวงเรื่องสัญลักษณ์ต่างๆมากมาย หลังจากนั้นถ้าจะต่อเพลงข้าพเจ้าต้องให้เด็กท่องโน้ตให้ได้ก่อนแล้วนำมาเล่น(กรณีที่เป็นโน้ตเพลงพื้นเมืองที่มีโน้ตไม่ยาวจนเกินไป) 

จากนั้นถึงวันนี้การสอนดนตรี(สำหรับเด็กๆ)ข้าพเจ้าจะเริ่มจากเสียงก่อนสัญลักษณ์นักเรียนจึงสามารถเล่นดนตรีได้เร็วขึ้น 



เข้าชม : 2004    [ ขึ้นบน ]


บทความ  km อ.แม่ออน 5 บทความล่าสุด

      นางสาวพิมพ์รดา ส่งชื่น โรงเรียนวัดห้วยแก้ว  2 / ก.ย. / 2561
      นางศิริลักษณ์ ศรีไกรภักดิ์ โรงเรียนวัดห้วยแก้ว  2 / ก.ย. / 2561
      Best Practice ระดับภูมิภาค : นางสาวจันทพร พลอินตา โรงเรียนวัดห้วยแก้ว  9 / ก.ย. / 2560
      ภาษาอังกฤษได้ครบทั้ง ๔ ทักษะ นางสาวจิตติพร สุวรรณชาติ โรงเรียน วัดห้วยทราย  9 / ก.ย. / 2560
      ครูผู้มีผลการจัดการเรียนการสอน สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ o – net ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประสพผลสำเร็จในการยกระดับผลสัมฤทธิ์สูงกว่าระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ มีคะแนนเป็น 10 อันดับแรกของเขตพื้นที่ สพป.ชม 1 นางสาวนิภาวรรณ แก้วตา โรงเรียนวัดห  9 / ก.ย. / 2560



  เพิ่มความคิดเห็น
ชื่อ/อีเมลล์ :
ใส่รหัสยืนยัน
ไอคอน : ย่อหน้า จัดซ้าย จัดกลาง จัดขวา ตัวหนา ตัวเอียง เส้นใต้ ตัวยก ตัวห้อย ตัวหนังสือเรืองแสง ตัวหนังสือมีเงา สีแดง สีเขียว สีน้ำเงิน สีส้ม สีชมพู สีเทา
อ้างอิงคำพูด เพิ่มเพลง เพิ่มวีดีโอคลิป เพิ่มรูปภาพ เพิ่มไฟล์ Flash เพิ่มลิงก์ เพิ่มอีเมล์
ข้อความ :




ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม  กรุณาแจ้งที่นี่   เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความ
นั้นออกจากระบบต่อไป

ผู้บริหาร

CEO ย่อมาจาก (Chief Executive Officer)
ผู้บริหารสูงสุดของส่วนราชการ

นายรตนภูมิ โนสุ
ผอ.สพป.เชียงใหม่ เขต 1

CKO ย่อมาจาก (Chief Knowledge Officer)
ผู้บริหารสูงสุดด้านการจัดการความรู้

นายเจตย์ สะสะรมย์
รองผู้อำนวยการ สพป.เชียงใหม่ เขต 1

CKO ย่อมาจาก (Chief Knowledge Officer)
ผู้บริหารสูงสุดด้านการจัดการความรู้

นายนิมิตร ไทยดำรงค์

ผอ.กลุ่มนิเทศฯ สพป.เชียงใหม่ เขต 1

 

 

Main Menu Recommend Menu
  บ้านแมงมุม
วัตถุประสงค์
บุคลากรในกลุ่มนิเทศฯ
ทีมแมงมุม
แผนการจัดการความรู้
รายชื่อผู้เข้ารับการอบรม KM DAY รุ่น 2
ตาราง กอบเป็นกำ...นำใส่ขุม.....
แผนที่เขตบริการ
ตารางสรุปการโพสต์สาระความรู้
KM Day '56
  เกี่ยวกับเรา
  ข่าวแมงมุม
  ขุมความรู้

  ผลงานน่าชื่นชม

  ภาพกิจกรรม
  Blog สมาชิก
  เว็บบอร์ด
  ปฏิทินกิจกรรม
  Tag cloud
  ติดต่อเรา
  สมุดเซ็นเยี่ยม
  ผู้ดูแลระบบ
   

Link

INFINITY KM 2018:ปฏิบัติการถอดรหัส
INFINITY KM 2017:ปฏิบัติการถอดรหัส
INFINITY KM 2016:ปฏิบัติการถอดรหัส

มุมสมาชิก
หน้าล็อคอิน
Username :

Password
:

          ล็อคอินแบบถาวร

                  


ปฏิทินกิจกรรม
<< ตุลาคม 2563 >>
อา. จ. อ. พ. พฤ. ศ. ส.
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

Links แนะนำ สุ่มภาพจาก Gallery
สพป.เชียงใหม่ เขต 1
สพป.เชียงใหม่ เขต 2
สพป.เชียงใหม่ เขต 3
สพป.เชียงใหม่ เขต 4
สพป.เชียงใหม่ เขต 5
สพป.เชียงใหม่ เขต 6
สหวิชา.คอม
ดูเว็บดีดอทคอม
obecwebmedia.com
skooolthai.net
สำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
โรงเรียนท่าศาลา อ.เมืองเชียงใหม่ สพป.เชียงใหม่เขต 1
สพฐ.
caistudio(คลังสื่อ cai)








16 / ก.ค. / 2556 : KM ศน.อ้วน
แนะนำแหล่งสื่อภาษาไทย ของ ศน.อ้วน  [เข้าชม 29419 ครั้ง ]  
คุณครูไทยได้เข้าถึงซึ่งความรู้ มีเทคโนฯเหมือนดั่งครูรวดเร็วไฉน เพื่อสร้างเด็กดีเก่งสมดั่งใจ พร้อมก้าวไกลสู่สากล บนคุณธรรม

ดูทั้งหมด -->
22 / ก.ค. / 2561 : KM ศน.จุ๋ม
แผนพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษา ประจำปี 2561  [เข้าชม 1706 ครั้ง ]  
แผนพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษา ประจำปี 2561

ดูทั้งหมด -->
23 / พ.ค. / 2557 : KM ศน.อรรณพ
ผลผลิตจัดการการศึกษาโดยครอบครัว น้องศิริมาดา วิภาคะ ชั้นป.2 แห่งบ้านเรียนวิภาคะ Home School CM1 ... Present Project in English  [เข้าชม 4145 ครั้ง ]  
ในวันSymposium ประชุมนำเสนอผลการจัดการศึกษาโดยครอบครัว สพป.เชียงใหม่ เขต 1 ประจำปี 2557 วันศุกร์ที่ 2 พฤษภาคม 2557 ณ โฮงเฮียนสืบสานภูมิปัญญาล้านนา อำเภอเมืองเชียงใหม่

ดูทั้งหมด -->
5 / ก.ค. / 2557 : KM ศน.เล็ก
เว็บไซต์ ศน.เล็ก  [เข้าชม 4039 ครั้ง ]  
https://sites.google.com/site/hxngnithessnlek

ดูทั้งหมด -->
13 / มี.ค. / 2558 : km ศน.ไพโรจน์
ชีวิตมีคุณภาพ จะปฏิบัติได้อย่างไร  [เข้าชม 3376 ครั้ง ]  
นายไพโรจน์ พิทักษ์ทวยหาญ ศน.สพป.เชียงใหม่ เขต 1

ดูทั้งหมด -->
23 / พ.ย. / 2560 : โรงเรียนสุจริตต้นแบบ
งานวิจัย โรงเรียนชุมชนวัดท่าเดื่อ (โครงการ 1,000 เรื่อง 1,000 วิจัย)  [เข้าชม 2118 ครั้ง ]  
การพัฒนารูปแบบกิจกรรม " ท่าเดื่อพอเพียง เคียงคู่นาฎลีลา นำพาเยาวชนมีวินัย" เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะความมีวินัยของนักเรียนโรงเรียนชุมชนวัดท่าเดื่อ

2 / ส.ค. / 2558 : โรงเรียนสุจริตต้นแบบ
ค่ายเยาวชนคนดีของแผ่นดิน  [เข้าชม 3234 ครั้ง ]  
เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม 2558 รองชัยวัตร์ เทพวงศ์ รองผอ.สพป.เชียงใหม่ เขต 1 เป็นประธานเปิดค่ายเยาวชนคนดีของแผ่นดิน ณ ห้องประชุมสพป.เชียงใหม่ เขต 1

ดูทั้งหมด -->
24 / พ.ย. / 2560 : เครือข่ายโรงเรียนสุจริต
โรงเรียนชลประทานผาแตก : โครงการ 1,000 เรื่อง 1,000 วิจัย  [เข้าชม 2091 ครั้ง ]  
การสร้างทักษะการคิดโดยวิธีการสอนแบบโครงงานสำหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

19 / ก.ย. / 2557 : เครือข่ายโรงเรียนสุจริต
โรงเรียนสุจริต วัดช่างเคี่ยน  [เข้าชม 3889 ครั้ง ]  
รายงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความซื่อสัตย์สุจริต โครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “โรงเรียนสุจริต” ปีการศึกษา 2557

18 / ก.ย. / 2557 : เครือข่ายโรงเรียนสุจริต
วันเยาวชนคนดี โรงเรียนวัดป่าตันสุจริต  [เข้าชม 3686 ครั้ง ]  
โรงเรียนวัดป่าตัน ร่วมกับวัดป่าตัน จัดเข้าค่ายอบรมเนื่องในวันเยาวชนคนดี วันที่ 18 กันยายน 2557 ณ โรงเรียนวัดป่าตัน

ดูทั้งหมด -->

ผลงานน่าชื่นชม
31 / พ.ค. / 2555 : ผลงานน่าชื่่นชม
คุณธรรมนิเทศ ๕ นำพานักเรียนให้อ่านออกเขียนได้  [เข้าชม 13043 ครั้ง ]  
การใช้นวัตกรรมการนิเทศแก้ปัญหาการอ่านการเขียนภาษาไทยของนักเรียน Best Practice รางวัลที่ ๑ ระดับชาติ ปี ๒๕๕๔

27 / พ.ค. / 2555 : ผลงานน่าชื่่นชม
รายงานผลการใช้ชุดการจัดการเรียนรู้ เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านเชิงดอย (ดอยสะเก็ดศึกษา)  [เข้าชม 18403 ครั้ง ]  
เผยแพร่ผลงานรายงานผลการใช้ชุดการเรียนรู้โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้สาระวิทยาศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ในชั้นเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6


User Online

Tag cloud

 
Knowledge Management  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 1

Power by Maxsite 1.10 | MAXSITE 1.10 plus Modify theme and script by caistudio.info