บทความ (Article)

[ ดูบทความทั้งหมด ]

หมวดหมู่: km อ.แม่ออน
การสอนโครงงานวิทยาศาสตร์สู่องค์รวม ตอนที่ 3
อาทิตย์ ที่ 25 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2555

ให้คะแนนบทความนี้ [เข้าชม 3055 ]

Currently 2.63/5
1
2
3
4
5

บทความหมายเลข 241 | คะแนน Rating: 2.6/5 ดาว (จากจำนวนโหวต 65 votes)

Tag :

การสอนโครงงานวิทยาศาสตร์สู่องค์รวม ตอนที่ 3

สวัสดีค่ะ แฟนคลับ ขอบคุณที่ติดตามชม ในตอนที่ 3 จะเป็นช่วง

การนำมาตรฐานการเรียนรู้ ว 2.2 และ ว 8.1 มาทำการวิเคราะห์ตามกระบวนการวิเคราะห์หลักสูตร เพื่อสร้างคำอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้หน่วยการเรียนรู้ แผนการเรียนรู้ และชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (ซึ่งคุณครูทุกคนผ่านกระบวนการนี้มาแล้วนะคะ) ต่อไปจะนำเสนอ

กลุ่มสาระ การเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ เพิ่มเติม รหัสวิชา ว 21201 โครงงานวิทยาศาสตร์ 1
รายวิชา การพัฒนาและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา ค้นคว้า ดูงานและทำกิจกรรมในรูปแบบต่าง ๆ โดยเน้นเกระบวนการแก้ปัญหาอย่างมีระบบเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม การผลิตพรรณไม้ และวิถีชีวิตชุมชนลุ่มน้ำแม่ลาย ฝึกทักษะการตั้งสมมติฐาน การออกแบบการทดลอง การกำหนดและควบคุมตัวแปร ตลอดจนการใช้เครื่องมือพื้นฐาน

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงงาน และสามารถนำความรู้และทักษะ ไปใช้ในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ให้ได้ผล และนำความรู้สู่การปฏิบัติในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรมคุณธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม

การวัดและประเมินผลตามสภาพจริง สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ การร่วมกิจกรรมการพัฒนาการของผู้เรียน

หน่วยการเรียนรู้ รหัสวิชา ว 21201 โครงงานวิทยาศาสตร์ 1

รายวิชา การพัฒนาและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

หน่วย การเรียนรู้ที่	ชื่อหน่วยการเรียนรู้และสาระการเรียนรู้	จำนวนเวลา
1	โลกสีเขียว - การสำรวจทรัยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม - ประเภทของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม - ความหมายของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม - การจัดการทรัพยากรธรรมชาติ - ปัญหาและผลกระทบทรัยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม	5 ชั่วโมง
2	ระบบนิเวศของชุมชน - ความหมายของคำต่างๆ ในระบบนิเวศ - องค์ประกอบ - การสำรวจระบบนิเวศ - ปัญหาและผลกระทบต่อระบบนิเวศ	5 ชั่วโมง
3	การพัฒนาและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม - ตั้งคำถามที่กำหนดประเด็นหรือตัวแปรที่สำคัญในการสำรวจตรวจสอบ หรือศึกษาค้นคว้าเรื่องที่สนใจ - สร้างสมมติฐานที่สามารถตรวจสอบได้ และวางแผนการสำรวจตรวจสอบหลาย ๆ วิธี - เลือกเทคนิควิธีการที่สำรวจตรวจสอบทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ ที่ได้ผลเที่ยงตรงและปลอดภัยโดยใช้วัสดุและเครื่องมือที่เหมาะสม - เก็บข้อมูลจัดกระทำข้อมูลเชิงปริมาณและคุณภาพ - วิเคราะห์และประเมินความสอดคล้องของประจักษ์พยานกับข้อสรุปทั้งที่สนับสนุนหรือขัดแย้งกับสมมติฐาน และความผิดปกติของข้อมูลจากการสำรวจตรวจสอบ - บันทึกและอธิบายผลการสังเกต การสำรวจตรวจสอบค้นคว้าเพิ่มเติมจากแหล่งความรู้ต่าง ๆ ให้ได้ข้อมูลที่เชื่อถือได้	7 ชั่วโมง
4	การจัดนิทรรศการผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์แบบพอเพียง - เขียน รายงาน - อธิบายเกี่ยวกับแนวคิด กระบวนการและผลของโครงงานหรือชิ้นงานให้ผู้อื่นเข้าใจ - จัดแสดงผลงาน และนำเสนอผลงาน	3 ชั่วโมง
4	รวมจำนวนเวลา	20 ชั่วโมง

(โอ้โฮ !!!! 5 รอบในการพิมพ์ มีความพยายามเพื่อแฟนคลับจริง ๆ อิอิ)
ที่มา : Pornphan Model

เข้าชม : 3055 [ ขึ้นบน ]

บทความ km อ.แม่ออน 5 บทความล่าสุด

นางสาวพิมพ์รดา ส่งชื่น โรงเรียนวัดห้วยแก้ว 2 / ก.ย. / 2561

นางศิริลักษณ์ ศรีไกรภักดิ์ โรงเรียนวัดห้วยแก้ว 2 / ก.ย. / 2561

Best Practice ระดับภูมิภาค : นางสาวจันทพร พลอินตา โรงเรียนวัดห้วยแก้ว 9 / ก.ย. / 2560

ภาษาอังกฤษได้ครบทั้ง ๔ ทักษะ นางสาวจิตติพร สุวรรณชาติ โรงเรียน วัดห้วยทราย 9 / ก.ย. / 2560

ครูผู้มีผลการจัดการเรียนการสอน สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ o – net ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประสพผลสำเร็จในการยกระดับผลสัมฤทธิ์สูงกว่าระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ มีคะแนนเป็น 10 อันดับแรกของเขตพื้นที่ สพป.ชม 1 นางสาวนิภาวรรณ แก้วตา โรงเรียนวัดห 9 / ก.ย. / 2560